Elevstödjare med särskilt uppdrag till Hjortmosseskolan F-5

Om verksamheten
Hjortmosseskolan är en kommunal centralt belägen F-6 skola med ca 400 elever. På skolan har vi fördelen att ha elever och personal från många olika kulturer, detta berikar vår verksamhet. På vår skola är alla "olika men lika unika".https://www.youtube.com/watch?v=pUF-DpccMhs

Hjortmosseskolan har tre paralleller med undantag för i ett par årskurser. Varje årskurs arbetar i team där lärare och fritishemspersonalen arbetar tätt tillsammans. Vi är duktiga på att se allas elevers behov och utmaningar som en del i att olika är en tillgång. På Hjortmosseskolan får du vara med på en resa som vi tycker är spännande och där nytänkande och handlingskraftighet är en viktigt egenskap att ha med sig. Tillsammans ska vi ha modet att våga prova och att våga lära av det. Som elevstödjare har du en viktig del i teamet och din roll har en tydlig funktion för att teamet ska fungera i ett dynamiskt och flexibelt arbetssätt.

Skolan ligger på promenadavstånd från järnvägsstationen och bussterminalen vilket ger goda möjligheter till pendling.

I direkt anslutning till skolan ligger Hjortmosseparken som är ett fantastiskt grönområde. Innovatum och N3 ligger en kort promenad bort vilket ger många möjligheter till en varierad pedagogik och möjlighet att se eleverna agera i olika miljöer.

Arbetsuppgifter
I tjänsten kommer du vara stöd till elev men också att vara en del i teamets arbete. I den här tjänsten är det en elev som behöver stöd i det sociala samspelet och där arbetet kring elever kräver en förståelse för hur man arbetar kring barn som varit med om trauma och har ADHD.  Eleven kräver tydlighet i rutiner och framförhållning i vardagen. Kring eleven kommer tät återkoppling behövas med vårdnadshavare.

Vi söker dig som har förmågan att se elevers olika behov, tar hänsyn till deras individuella förutsättningar och gillar utmaningar. Du vill vara delaktig i arbetet med att få elever att växa och utvecklas. På vår skola jobbar vi i team så tanken är att du ska ha nära kollegor att utvärdera och analysera metoderna i arbetet med eleven.

Kvalifikationer
För denna tjänst ser vi helst att du har antingen en utbildning på gymnasial nivå, Barn och fritidsprogrammet, utbildning som elevassistent, stödpedagog eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer som likvärdig. Du behöver ha kunskaper om olika funktionsvariationer och förståelse för hur funktionsförmåga och omgivning samspelar dvs vad funktionsvariationer som ex. intellektuell funktionsnedsättning, ADHD, autism, språkstörning och koncentrationssvårigheter kan innebära för en person i relation till omgivningen. Du behöver även vara förtrogen med hur omgivningen behöver anpassas för att minimera svårigheter och stärka funktionsförmågan. En viktig parameter är att du har kunskap om lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik i både teori och praktik. Vi ser att du har uppdragsmedvetenhet där målet alltid är att varje elev ska nå så långt som möjligt i sitt lärande.

Meriterande är erfarenhet av arbete i skola och att du kan lämna goda referenser från tidigare arbete med barn/elever som visar att du kan omsätta dina kunskaper i praktiken. Vi lägger stor vikt vid personliga lämplighet. Du kommer arbeta i team och har gott stöd av andra pedagoger och elevstödjare. Del av din tjänst kommer vara på fritidshemmen.

Anställningsinformation
Utdrag ur Belastningsregistret är obligatoriskt vid arbete med barn.